时间真是转瞬即逝,一年的工作又到了年终,在这一年中有什么得失吗,有什么值得分享的经验吗,不如来个总结以对过去工作做个分析和借鉴。详情可以点击“工作总结”查看更多相关的工作总结参考喔。
学校会计年度工作总结通用1
到了年底了,回顾这一年来的会计工作,我做好工作的同时,也是积极的学习,提升自己的会计水平,让自己能把学校的会计工作做得更加的好,现在也是对这一年来的会计工作做下总结。
一、会计工作
在财务室里面做会计的工作,这是非常严谨的一份事情,虽然我是会计专业的,但是我工作的年限并不长,对于很多事情做得并不如一些老会计那么好,但领导信任我,愿意把会计的工作交到我手头来做,我也是认真的去完成,这一年的工作,其实还是有蛮多收获的,我也是协助财务部门一起把工作给去做好,从开学的各类学杂费收取,后勤的采购报销,等等一系列的事情,我都认真的去协助做好,日常里我也是就我的工作积极的完成,对于每一张单据,每一份数据都是认真的去核对,一年到头,也是没有出过什么大的差错,一些小错误也是在同事的指导下,尽快的改了过来,没有产生大的影响。
二、学习进步
这一年,我也是积极的学习,对于会计考证也是尽力的去准备明年的考试,我明白我专业毕业之后就开始工作,其实学到的东西还不是特别的多,证书的考取是我学习的一个动力,毕竟平时的工作都比较的忙,想看书的心有时候会被想休息而放弃,有一个证书要去考取,也是会让我更加的有动力去看书,去学习,平时的时候,我也是积极的和同事聊工作的事情,从他们的口中知道更多工作的一些经验,让我自己少走一些弯路。学校也是在假期组织我们参加了培训,让我们懂得更多财务方面的知识,使我的会计工作能更顺利的去做好。
在一年的工作里头,我也是有一些不足,我个人的性格是比较急躁的,体现在工作当中就显得有些毛躁了,虽然我做事情还算严谨,但这些毛躁就让我的工作产生了一些小的问题,虽然解决了,但是我还是希望不发生更好,在新的一个年头里,我要把我毛躁的毛病改掉,要更沉稳一些,遇到急事也要静下心来好好的计划好再去做事情,而不是急急忙忙的就做,那样也是容易出错的。同时在新的一年里我也是要把我该考的证书考到手,在日常的工作中更加严谨,更加努力,为学校的会计工作出好自己的那一份力,把事情给去做好。
学校会计年度工作总结通用2
学校财务工作,直接关系到学校的稳定与展,关系到全体教职工工作用心性的发挥。20--年度,学校财务人员团结努力,实行量入为出、保证重点、兼顾一般的原则,使其工作取得了必须的成绩。现总结如下:
一、加强领导,完善制度,保障财务工作有序运转。学校切实加强对财务工作的领导,成立了财务工作领导小组,由校长任组长,后勤副校长任副组长。财务工作坚持做到一日一清,一月一结,及时监控资金流动状况,做到心中有账本,心中有预算。财务工作账实相符,账账相符。学年初,学校即时召开行政会议,专题研究和讨论学校财务工作。继续坚持实行一支笔审批制度,个性是对货物采购实行严格规范的管理制度,有效地从源头和制度上筑起了一道防止资金不良流动的堤坝。
二、强化管理,注重挖潜,提高有限资金使用效益。为切实提高有限资金的使用效益,学校从内部做起,注重内部挖潜,降低内耗。学校落实职责,规范管理,对学校办公用品,水暖器材、维修材料实行统一采购,进入学校校产保管室专账,防止了铺张浪费,防止了重复投入,防止闲置呆账。
三、突出重点,加大投入,促进各项工作正常开展。提高资金使用效率,就是要将有限资金用得合理,用得实在,用在该用之处。本年度,学校坚持保证重点的原则,着力保障教师工资和待遇及时足额到位及教育教学一线的需要。学校透过切实加强管理,保证了教师课时工资和应有待遇的落实,确保了学校大局的稳定,充分调动了全校教职工的用心性和主动性。与此同时,。离退休教师的医药费和政策性福利同样也已做到按时到位。教育教学工作是学校的核心工作。学校财务应当也就应服务于这一核心工作。学校切实加大了对教育教学工作的投入。如为提高干部队伍素质和促进教师业务水平的提高,学校用心支持领导、教师外出进修或培训。
四、着眼长远,内抓外引,用心做好消赤减债工作。在收入不断减少的状况下,学校着眼长远,内抓外引,用心做好了消赤减债工作。学校行政群众研究,制定了消赤减债预算目标,并采取过硬措施,确保预算目标的按期完成。
五、即将过去的一年,尽管学校财务工作在困难的状况下取得了不错的成绩,促进了学校的改革、稳定和发展,但是问题也不容回避和忽视:1。学校仍处在负债运行状态,资金周转困难。2。学校硬件、软件建设上台阶,所需费用缺口较大。
六、应对新的一年,学校财务工作任务重、压力大。为此,需要从以下几个方面入手,切实加强财务工作,确保学校正常运行。1。、继续坚持量入为出、保证重点、兼顾一般的原则,切实提高资金使用效益。2、。继续加强财务管理,注重内部挖潜降耗,透过完善制度、严格把关等措施和方法,做好增收节支工作。3、。继续全力做好消赤减债,确保局下达的任务目标如期完成。
学校会计年度工作总结通用3
20--年度,学校财务人员克服了始终牢记全校工作一盘棋,以年度工作目标为中心,透过群策群力,发挥财务人员的整体力量,全面完成了年度既定的工作目标,并在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了必须的工作成绩,受到学校领导和上级有关部门领导的充分肯定。现将学校财务总体工作总结如下:
资金筹措、内外协调
1、学校财务人员对日常工作流程熟练掌握,能做到条理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都到达正规化、标准化。
2、学校财务人员开源节流,较大地缓解了学校的资金压力,保证了学校正常教学工作的开展。
3、在对外联系的过程中,财务人员坚持把学校利益放在首位,坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限,尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳,时时不忘宣传学校,为学校整体发展而尽最大努力。
财务会计核算
1、精心设计会计核算体系,全面、真实、及时的带给财务会计信息,为领导决策等带给有用的决策信息。学校财务人员结合学校具体状况和年度财务工作目标,透过会议研讨、日常交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践、再总结等多种形式,精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。
2、坚持会计创新,再创佳绩。用心适应财政、物价、工商、税务体系的要求,全面维护学校的整体利益,确保学校的利益最大化,为学校节省超多资金流出,为学校发展带给了财务基础。
财务会计监督
1、对学校每笔经济业务的合法性、合理性进行监督。严格按有关制度执行,铁面无私从不放过任何不合理事情。学校财务年终总结精选3篇学校财务年终总结精选3篇。进一步加强财务票据的管理,采取专人负责,日常工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作。每次都向领用人书面交待清楚各种票据的使用规定、注意事项等相关的事宜。及时核销各种票据,以确保学校的所有收入及时进行账务处理。坚持财务收支两条线,严格实物资产的入库手续,从源头做好学校的财务监督工作。
2、对学校整体资产进行监督,定期进行固定资产盘点,以保证学校财产不受侵害。
经费管理
预算内经费管理:预算内经费全部由财政拨款,主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。主要透过以下工作来实现经费管理。
1、及时足额发放职工工资、奖金、离退休费等;
2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。
学校会计年度工作总结通用4
20--0--5年已至年尾,总结每年的财务会计工作,总有许多的认识和感慨,这些也正是督促我前进的东西。首先,我非常感谢公司领导能为我们提供这次锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会,同时,也向一年来关心、支持和帮助我工作的主管领导、同事们道一声真诚的感谢,感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱,一年来,我基本上完成了自己的本职财务会计工作,履行了会计岗位职责,现就我工作如下述职,请予以评议:
回顾既紧张而又充实的一年时间,感觉到这是我个人工作、学习和生活上收获最大的一年,企业财务会计工作是一项专业相当强的工作,作为财务人员,必须掌握一定的专业知识,借助先进的信息处理技术,才能搞好企业财务核算工作,这也是一名财务人员必须具备的基本素质和能力,至此,我遵照《会计法》、《企业会计制度》学习了初级会计实务、经济法基础财务知识、管理制度等,又压力才有动力,紧张而又充实的工作氛围给予我积极向上的工作动力,每当工作中遇到棘手的问题,我都虚心向师傅和身边的同事请教,取别人之长、补自己之短,我深知财务会计工作始终贯穿于企业生产经营的每个角落,对于企业来说是相当重要的,从原始凭证的审核、记帐凭证的填列、会计帐簿的登记,到最终生成准确无误的财务会计报表,为相关领导部门了解企业财务状况、经营成本和现金流量,并据以做出经济决策,进行宏观经济管理提供真实、可靠的财务数据信息,当然,作为我来说最重要的就是坚持实事求是的工作原则,每个月末及时收取各项目部工程量报表、材料明细帐、登记资金回收台帐、按时发放职工生活费、坚持填报各项目部经济活动分析报告、每个季度末统一装订记帐凭证、材料盘点表,做财务档案资料的管理工作,尽职尽责,认真完成自己份内的事情,此外协助各个项目部尽我所能去做工作,仅锻炼了我的责任心,也锻炼了我的耐性,我以热情的工作态度来增强素质,以优质高效的工作成效来树立形象。
回顾自己这20--年来的工作,虽然围绕自身职责做了一些工作,取得了一定的成绩,但与公司要求、同事们相比还存在很大的差距,尤其是业务能力有待进一步提高,我决心以这次述职评议为契机,虚心接受评议意见,认真履行本职工作,以更饱满的热情、端正的工作姿态,认真钻研业务知识,不断提高自己的业务水平及业务素质,争取20--年能继续提高,为企业的财务工作不断努力做出新的贡献。
学校会计年度工作总结通用5
终于,年前工作收尾,立刻轻松了许多。很少写自己的工作,有些枯燥且难以言说。这两天,特别想写写关于决算,也算是总结。
不是会计专业,也不愿意问为什么要做年终决算,只要是应该做的事儿,认真做好,力求高效就OK。学校财务人员有会计证的不多,提起决算就心生怯意者不少。其实,想来真的不难。
我以为,决算就是把一年来的账过一遍,换成表格的形式再现。主表12个,确切地说是17个;附表8个,填报说明表15个,且表与表之间关联甚密,一个数字有误,可能就出现几十个错误提示,让人头大。但坐下来细看,无非就是收入、支出和资产三个方面。
决算的重要前提是记好账,做到不难。虽然非专业出身,但我们可以问,可以参考,加上培训,还有一本书,应付学校的账足够用了。这个做不好,就是自己不够用心了,不用报怨其他。账要在心里,每一笔钱要做到心中有数,毕竟,支付也出自会计之手。当然,年终对账会出现小问题,调整就是了。
只要账记得清楚明了,决算就成功了一半。万一年底账的科目有误,只要支出与财政对上,可以依据对账单先做决算,否则,就跟不上步伐。
决算开始。
我习惯把各个科目下的收入列出来,然后看着电子账分科目把各种支出抄到纸上,比如工资、津贴、办公费、电费等,列完之后,再加一遍,保证对着总数,就万无一失了。两张纸就可以搞定,简单、清楚,不用翻看余额表。而且,为决算之后的教育经费做准备。一举两得,何乐而不为?
这样,填表就轻松了。主表03是收入表,可以先填,也可以放后面填,记着含本年所有收入,列要搞清楚。
填05-1“支出明细表”,对着纸上的数字,按着科目和类别把所有支出列上,含财政补助和非财政补助支出哦。填完,对合计数,如果无误,证明支出填列没有问题。然后,可以填08-1财政补助支出明细表,只用填财政补助支出部分,看清楚自己纸列的支出类别。依然要核对支出总数。如果单位只有财政补助支出,这两张表完全一样。
支出填完,确保正确,工作就完成了一半啦。然后是07表,支出已经自动生成,只需把财政补助收入填上去,纸上已经列出,填完记得和对账单再核对一遍。否则,找问题难。这张表牵扯到结转结余,年末的数对账单上有,要看清楚科目。年初数要注意,如果有收回的资金,年初数就得手动改。改完还要改主表12,附表2和CS1、2两张表,体现年初数改变原因。
接着是02收入支出表,与07方法一样,只是所以收入支出,年初、年末结余,收支结余填过后还要把结余或放“结余分配”或是“年末结转结余”列,否则,表会有错误提示。
01和01-1表的决算根据支出和收入表自动生成,预算数得自己按年初预算填报,看清楚哦,01是收入支出总表,-1是财政收入支出表,对应关系不一样。也就是01对应02、05表,01-1对应07、08表。
理顺关系是做好表的重要前提,一定要头脑清醒再开始,毕竟,调表比填表要难得多。
主表12其实就是我们会计报表中的资产负债表,只要记账正确,这个表就直接照搬负债表的数字就可以,没有技巧。唯一需要注意的是看清楚,学校是事业单位,不要填到行政或企业列了。
8张附表没什么难度,认真仔细就好。而15张填报说明表,根据单位情况说明就行,只要不涉及年初数变化,需要注意的问题就不称不上问题。
这些表做完,一年来单位收支在脑子中过了一遍吧。趁热打铁,做教育经费年报吧。
今年,教育经费系统软件与往年不同,单位得添加账套。不过,也好,可以在他人电脑上直接添加,如果自己的电脑装不上系统或电脑罢工,可以借用别人的系统,挺好。
教育经费年报其实就是浓缩版的决算主表,把决算集中到三张表上。所以,前面提到的那两张纸又一次派上了用场。
单位基本信息不用多说,师生数、固定资产、图书、校舍面积都可以查到,如实填列。
收入表,就是决算03的变异,只不过,把列变成了行。第一项就是财政补助收入,下面的1是教育收入,20502科目,抠出来决算中的养老和教育科目下其他保障类,和医疗、公积金、离退休加起来放到4其他收入,3是教育费附加。事业收入只有非义务教育填,上级补助收入实事求是填。
表3支出表,共5列。第一列的各行对应决算05表的各列,不要串哦;第二列由第三列自动生成,就是决算08表的数,当然,也可以看决算前准备的那两张纸。第四列基本等同与第三列,只是不要列保障类和住房公积金。第五列与第四列比起来,少了教育费附加部分的支出。
简单说来,第一列的合计数就是全年总支出;第二三列是财政补助支出,第四列少了财政补助收入中的其他收入支出,第五列又减掉教育费附加。再计算一下,看你列的对不?
第一次对自己的工作整理,只想说,做什么都不算难,既然做了,就要认真做好。困难肯定有,肯动脑筋就无畏。虽然做完这些活儿很疲惫,但成就感还是有的。这不,我能把单位收入、支出流利地背出来,瞬间觉得那些数字更可爱了。
我知道,又有人会说我写这些字没有用。我承认,没有用,可我就是想要写。我的笔记本上,记下了记账所有的注意事项,工资核算的简单方法。我一直认为,哪天我不干,接替我工作的同事可以少走些弯路,顺利地开展工作。
如此,而已。
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